Зміст  TOC \o "1-3" \h \z \u  HYPERLINK \l "_Toc126045058" РОЗДІЛ 5. ЄВРОПЕЙСЬКА КРЕДИТНО-ТРАНСФЕРТНА ТА СИСТЕМА НАКОПИЧЕННЯ - ECTS  PAGEREF _Toc126045058 \h 136  HYPERLINK \l "_Toc126045059" 5.1. Загальна характеристика ECTS  PAGEREF _Toc126045059 \h 136  HYPERLINK \l "_Toc126045060" 5.2. Загальні умови користування ECTS  PAGEREF _Toc126045060 \h 137  HYPERLINK \l "_Toc126045061" 5.3. Кредити ECTS  PAGEREF _Toc126045061 \h 138  HYPERLINK \l "_Toc126045062" 5.4. Присвоєння студентам кредитів ECTS  PAGEREF _Toc126045062 \h 141  HYPERLINK \l "_Toc126045063" 5.5. Перезарахування кредитів ECTS  PAGEREF _Toc126045063 \h 142  HYPERLINK \l "_Toc126045064" 5.6. Координатори ECTS  PAGEREF _Toc126045064 \h 142  HYPERLINK \l "_Toc126045065" 5.7. Інформаційний пакет  PAGEREF _Toc126045065 \h 143  HYPERLINK \l "_Toc126045066" 5.8. Опис структури курсу з присвоєння ступенів (DEGREE COURSE)  PAGEREF _Toc126045066 \h 150  HYPERLINK \l "_Toc126045067" 5.9. Опис навчального плану на ступінь  PAGEREF _Toc126045067 \h 152  HYPERLINK \l "_Toc126045068" 5.10. Опис предмета курсу  PAGEREF _Toc126045068 \h 153  HYPERLINK \l "_Toc126045069" 5.11. Опис дисципліни курсу  PAGEREF _Toc126045069 \h 154  HYPERLINK \l "_Toc126045070" 5.12. Анкета-заява студента та угода про навчання  PAGEREF _Toc126045070 \h 155  HYPERLINK \l "_Toc126045071" 5.13. Оцінювання в системі ECTS  PAGEREF _Toc126045071 \h 157  HYPERLINK \l "_Toc126045072" 5.14. Досвід використання ECTS у країнах Європи  PAGEREF _Toc126045072 \h 160  HYPERLINK \l "_Toc126045073" 5.15. Деякі додаткові переваги та проблеми ECTS  PAGEREF _Toc126045073 \h 162  РОЗДІЛ 5. ЄВРОПЕЙСЬКА КРЕДИТНО-ТРАНСФЕРТНА ТА СИСТЕМА НАКОПИЧЕННЯ - ECTS Оскільки Європейське співтовариство поставило за мету сприяти міжуніверситетській кооперації як засобу покращення якості освіти на благо студентів і вищих навчальних закладів, а програму обміну студентами визначено як вагомий елемент такої між-університетської співпраці та для збільшення можливостей зростання їх навчальної і професійної кар'єри та працевлаштування через визнання дипломів, виникла необхідність розроблення механізму взаємного визнання академічних успіхів студентів та їх кваліфікацій. Тому в експериментальному проекті, організованому в рамках програми «ІРАЗМЕС», було розроблено Європейську систему перезарахування кредитів (ECTS) як засіб покращення визнання освіти для навчання за кордоном. Історично початково ECTS була розроблена у 1989/1990 н.р. в формі пілотного 5-річного проекту, в якому брали участь 145 європейських вузів таких академічних напрямків: бізнесадміністрування, хімія, історія, інженерна механіка і медицина. У подальшому практика ECTS була рекомендована до широкого використання вищими навчальними закладами Конференції Ради Європи «Forum Conference of the Higher Education and Research Committee» (Malta, 1994), Конвенцією Ради Європи ЮНЕСКО з визнання кваліфікацій у вищій освіті в Європейському регіоні, і підтримана низкою міжнародних професіональних неурядових організацій, наприклад. Європейською Асоціацією Міжнародної освіти (European Association of International Education), до якої входять представники більше 50 держав. Зовнішнє оцінювання ECTS продемонструвало потенціал системи і Європейська комісія включила ECTS до своєї програми «СОКРАТЕС», зокрема, до розділу І про вищу освіту («ІРАЗМЕС»). Сьогодні ECTS рухається від своєї обмеженої вузької експериментальної стадії до ширшого використання як елементу європейського масштабу у вищій освіті. ECTS забезпечує інструментом, аби гарантувати прозорість, збудувати мости між навчальними закладами і розширити можливості вибору для студентів. Система сприяє полегшенню визнання навчальних досягнень студентів закладами через використання загальнозрозумілої системи оцінювання - кредитів та оцінок, а також забезпечує засобами для інтерпретації національних систем вищої освіти. Наведен...